Entrevistes a les famílies

Per començar amb les intervencions vaig fer una entrevista amb les famílies dels dos clients.

Ja em coneixien perquè per poder estar present en les reeducacions se'ls hi va demanar permís, però aquesta vegada vaig participar activament.

El full de registre que vaig utilitzar per a les entrevistes va ser aquest:

• Entrevista amb la família del client A:

Assistents: tutora de pràctiques, mare del client i jo mateixa.

Motiu de l'entrevista: comunicar l'inici de la meva intervenció i les tasques que duria a terme.

Temes tractats: li vam comunicar que començava la meva intervenció (ja ens havia donat permís anteriorment) i la vaig informar sobre la guia elaborada, el contracte de compromís que passaria al seu fill perquè firmés i la intenció de fer un registre de les intervencions amb l'objectiu d'observar l'evolució del client.

També li vaig preguntar sobre la situació actual a casa respecte les relacions amb el seu fill i si hi havia algun punt en concret que els preocupés, així com la dedicació del seu fill vers les tasques escolars a casa, la col·laboració en les tasques de la llar i la dedicació en el temps d'oci.
Em va comentar que a vegades contestava molt impulsivament i no respectava les normes de casa, tot i que havia vist una evolució positiva en ell, i que estava preocupada més aviat per les relacions que tenia a l'escola, ja que de tant en tant es barallava amb els companys. També em va dir que li agradava molt el futbol i que anava a entrenar, a no ser que no berenés (a vegades no té gana) o que estés castigat. A casa col·laborava amb les tasques que li donaven, tot i que no sempre sense protestar.

Acords presos: va estar d'acord amb la meva intervenció. Vam quedar que tractaríem prioritàriament el tema dels conflictes a l'escola amb el seu fill i li ensenyaríem respostes assertives per evitar d'altres conflictes.

• Entrevista amb la família del client B:

Assistents: tutora de pràctiques, mare de la clienta i jo mateixa.

Motiu de l'entrevista: comunicar l'inici de la meva intervenció i les tasques que duria a terme. També comunicar-li les observacions en la seva filla de simptomatologia TDAH i la possibilitat de fer-li proves específiques per al diagnòstic, així com assessorament en les activitats extraescolars de la nena.

Temes tractats: aquesta entrevista va ser totalment compartida entre la meva tutora de pràctiques i jo amb la mare de la clienta. Per una banda li vam comentar l'inici de la meva intervenció, la guia elaborada, el contracte de compromís i la intenció de portar un registre d'observacions
Per altra banda quan vam fer l'entrevista se li va plantejar la possibilitat del TDAH de la seva filla, la possibilitat de passar-li proves específiques i la possibilitat de que es pogués medicar (encara no estava diagnosticada de TDAH).
La meva tutora també la va orientar per a que la nena deixés una de les activitats extraescolars que fa, ja que és de matemàtiques avançades i la nena va "sobrecarregada" al llarg de la setmana, fa molt esforç i es mostra cansada (i ja li costen les matemàtiques del seu nivell). Caldria prioritzar les tasques escolars i el benestar de la nena.

Per altra banda la mare ens va comentar que la germana petita de la nena també mostrava símptomes de TDAH, però de moment no la portaria al centre.

Acords presos: no va presentar cap reticència respecte la meva intervenció. La mare va acceptar la proposta vers l'activitat extraescolar i va comentar que després de les vacances de Nadal la desapuntaria. També va acceptar la passació de proves específiques i vam quedar que faríem una segona entrevista un cop tinguéssim els resultats (la psicòloga del centre de pràctiques seria qui li passaria les proves).